鄞甜甜的个人学习计划_甜甜的春节作文

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1、鄞甜甜的个人学习计划

我本着自身以考证为目标,为了不使自己落后于他人;也为了使自己的学习进度能更快更好地进行,我为自己下半年在文员班下半年的学习制定一套计划。

具体学习内容如下:

一:文员实务操作

尤其是在《应用文写作》这方面,我对应用文写作的排版环节还不是特别熟练;还有就是每次写文章打字速度总是时快时慢,我自己感到非常懊恼。

二:计算机操作

计算机的基本操作对我而言说难不难,说简单也不是很简单,我在每次的计算机实操课;每次做习题我都会遇到难题,就是在制作表格方面,我总是会忘记怎么做。

三:措施

1:平时上课时要多加留心老师在课堂上讲的内容,上课应多作课堂笔记以免下课后就忘记了,还要必须经常上网收集一些关于《应用文写作》的范文;学习他人是如何写作的。

2:结合自身的情况,灵活运用在日常学习实践当中;我在下半年一定要在这方面加快打字的速度,使自己能够更快更好的写出好文章出来;打字速度我得多加练习,争取提高速度,每天练习打字速度必须在100至1000字以上。

3:我决心在下半年多加练习计算机课程的word文档与excel文档中的表格制作技巧,务求在以后的学习中更快更好完成老师布置的课堂作业练习。

四:学习时间表

1:每天保证有1小时的时间复习应用文写作、文字排版及计算机操作word文档、excel文档相关内容。

2:星期一至五早上6:00起床,8:00至9:00准时回文员班上课学习文员实务的基本技巧。3:星期一至五下午2:00回文员班上课学习计算机操作的基本技巧。

4:星期一至五晚上9:00至11点学习老师在课堂上讲的内容,自作习题每天学习一至三小时以上。

五.前景展望

目标决定了我的命运,时间就是我的生命,未来每天都是我的机会,机会是留给有准备的人:成功只在一瞬间就到身边来了。

有时,我真的毫无准备就这样与成功插身而过。

现在的我会更加珍惜身边的一切事情,比如:自己的理想,家人的期待,老师的栽培都是我奋斗的原动力,我会朝着这些原动力一步一步迈向自己的成功之路,将来做个对社会有贡献的人。

2、甜甜的春节作文

过年了,灯火通明,家人欢聚一堂,多热闹!吃块糖,甜到了心头,一家人有说有笑,别提多开心了!这还是其次,最重要的是我的腰包又鼓了不少,私房钱多了,你说能不高兴吗?简直比吃了蜜还甜!

酸酸的春节

大年初一,一家人梳洗打扮,正准备去串门,老妈一下拦住我,“等会,今天的作业写完了吗?” “初一吗,别问那些好不好?”我摆出一副可怜相。“没写完作业说什么说,回屋,写作业去!”“妈——让我放松放松吗!”“我说不行就不行!已经是毕业班的学生了,还不知抓紧,回屋去!”“唉……” 我闷闷不乐地坐在椅子上,听他们有说笑出了门,这心里真不是滋味。初一,也要写作业,酸酸的,真不好受!

关上屋门,藏好钥匙,我“一百,二百……”清点完压岁钱后才把房门打开,笑呵呵地去了超市。结果,回来时还是被家里的“财政部长”妈妈发现,“哪来的钱买这么多东西?”“压岁钱啊!”我眨巴眨巴眼睛说道。“压岁钱,压岁钱应该及时上交才是!咱们家可是中央集权!”说着伸出一只手。唉!光是这么一看也知道什么意思啊!忍痛把私房钱交出。“税务部长”一脸笑容,让我不寒而栗。“我为了你好,这不,给你存上!”唉!小金库没有了,心中一丝不快,再加上妈妈布置的小山似的作业,更像一杯苦水浇到心头!

火辣辣的春节

因为年底算帐,爸妈又吵起来了,火药味远远就能闻到,现在,做一个乖小孩去写作业是上策!“学费,吃穿……不对,少了这么多呢?”“我哪知道,问你家少爷去!”怎么回事,这也能推到我头上?唉!中午这两人就开始打嘴仗,火辣辣的,让人不敢靠近。

真是酸甜苦辣皆有之!是春节的味道,更是家的味道!

3、甜甜的那个笑容作文

月色撒满大地,星星点点地落在人间。模模糊糊地望见一个人影:慈祥的微笑,苍白的脸,满头银丝间点缀着少许黑发。这是老外婆吗?伸出手想抓住,却早已化成一片虚雾。只有泪水,伴随着剧烈的心痛,滴落在被单上。

记得还小时候,我特别喜欢吃糖。老外婆也是,都八九十岁的人了,却跟个小孩子似的,整天与我嘻嘻哈哈,不亦乐乎。老外婆有时会静静地坐在窗前,望着远方。

有一次,妈妈去香港出差,带回来了一盒糖,说是等有客人时再吃。我于是天天盼着客人的到来,可客人却偏偏有事,推迟下个星期再来。我终于忍不住,便动了歪主意,为什么不可以偷偷地拿一点点呢?

说干就干,我趁妈妈午睡后,从床上轻轻地翻下来,蹑手蹑脚地走向厨房。从餐厅搬了一把小椅子,放在厨房,把脚踩上椅子,慢慢拉开柜子。“哇”!我轻声叫道,一盒还已经开封的却纹丝不动的包着金色锡纸的糖出现在眼前。我从里面抽出一颗,撕开包装,将糖放进嘴里。

“嗯――”我享受着糖味钻心,那甜甜的,入人心脾的味道可真舒服!这时,我又掏了几颗,装在口袋里。我偷偷遛出厨房,迎面碰上了老外婆!我心一慌,只见老外婆上下扫视我,我嘴里鼓鼓的,手上拿着糖纸,口袋里似乎装着很多东西,往下垂……

老外婆先是一愣,然后皎洁一笑,伸出手来,指指我的口袋。我马上明白了,原来老外婆也想吃糖呀!我咬咬牙,总比被妈妈知道好,我掏出两颗,塞进老外婆手中。老外婆接过糖,伸出大姆指和我“盖了个章”。

晚上,妈妈翻开柜子后,发现糖少了几颗,她嘀咕着“今天囡囡很乖呀,睡了这么久,外婆也没法拿呀,难道是老鼠吃了?也没有老鼠呀……”。听到这儿,我和老外婆互相使了个眼色,我们俩忍不住笑了。老外婆笑得那样甜,那样美。

老外婆已去世很久,可她的童真,她的童趣,还有她甜甜的那个笑容,却依然烙印在我的心里。

4、甜甜的泥土教案

学习目标: 1.能用恰当的词语概括出人物的特点。 2.能仔细地揣摩人物的心理,有感情地朗读课文。 3.在朗读和揣摩中把握人物的命运,理解小说的主题。 教学重难点: 1.能仔细地揣摩人物的心理,有感情地朗读课文。 2.准确地分析归纳本文的主题。 课堂学习: 教学步骤 一、整体感知 导入:说句心里话,你喜欢这个广告吗,为什么? 广告的确有些夸张,对于我们的生活来说,两罐饮料实在算不了什么,但是如果李子明是一个缺少家庭温暖的孩子,那我们会感受到些什么呢?今天,我们一起去了解一个类似的故事,去认识一些似曾相识的人。 1、 经历一段故事 (1)用自己喜欢的方式读课文,在横线上填上恰当的词或短语,说说你看到了怎样的妈妈和怎样的小亮。 甜甜的泥土, 的妈妈, 的小亮。 (2)阅读、思考。 (3)大组交流、教师点评: 2、 体验一种滋味 妈妈给孩子送来一包奶糖,本来是件很普通的事,可这包奶糖却让我们感受到了另一番滋味,下面就让我们仔细品味小说,一起去咀嚼这种滋味。 (1)选择自己感受最的语段反复朗读,说说你从中体验到了怎样的滋味。 (2)品味、交流 (3)教师小结: 二、精读课文 1、收获一点启示 大家读得真好,让人觉得这个故事好象就发生在我们身边一样。这一方面要归功于作者极富特点的描写,通过对语言、动作、神态的描绘再现了生活,另一方面也要归功于同学们富有感情的朗读,用有声的语言艺术再现了蕴涵在文章中的感情。不过,有些地方我还不太明白,也许同学们能给我一些启发。 (1)默读课文,思考: a、王小亮的遭遇已经很不幸了,作者为什么还要让奶糖被冰雪消融、渗入泥土呢? b经历了这些遭遇,小亮的心里为什么还会充满阳光呢? (2)小组讨论 (3)大组交流、教师小结: a、我们常常把大地比做母亲,因为它宽广、深厚,作者让奶糖化为甜甜的泥土,就是要告诉大家,人间的致爱亲情犹如宽广的大地,无处不在,无所不有。 b、从外因来看,小亮的遭遇虽然是不幸的,但是来自于老师、同学的关心以及妈妈的爱滋润了小亮的心田,驱散了这些不幸,使他心中充满了阳光。 从内因来看,小亮的心理之所以充满了阳光,是因为在他的身上有着乐观的精神,和一颗感受爱的心。 三、拓展延伸 1、传递一片温情 罗丹曾经说过,生活中不是缺少爱,而是缺少感受爱的新心。希望我们每个人都能用心地感受身边的爱,让自己的生活充满阳光,也希望我们能将这爱传递给更多的人。因为,在我们的生活中,还有许多和小亮有着同样遭遇的孩子。在9月29日的心理访谈中提到了这样一件事:多多是生活在内蒙古的一个13岁的女孩儿,在她三岁的时候,由于爸爸酗酒成性,成天打骂她的妈妈,妈妈忍受不了,只能与爸爸离婚.由于身无分文,只好把小多多留给了爸爸,一个人到北京去闯荡.妈妈走后,爸爸也走了,留下多多跟着奶奶过着颠沛流离的生活.妈妈在北京省吃俭用,拼命干活,四年后终于开了一间服装店.于是,她到处打听多多的下落,每年都抽空回去看多多,可多多就是不愿认妈妈,既不看妈妈一眼,也不跟妈妈说一句话.更不愿意跟妈妈生活在一起.妈妈感到非常伤心,她不知道女儿怎样才会原谅她,她当初也实在没办法呀! 2、 请你以小亮的身份对多多说一句话,帮多多的妈妈劝劝多多? 3、大组交流(理解、勇敢面对生活、学会接受、珍惜现在、学会感受) 教师小结:把母爱当作是一架架高耸的天线,让我们接受并传递那快乐的电波;把爱母亲谱成一支支动人的歌谣,让我们吟唱并回味那永远的旋律;珍惜爱吧!储藏爱吧! 四、课外延伸: 从文中任选一个场景,改编成电视文学剧本。 要求:1、通过人物对白推动故事情节的发展。2、恰当地选择一个特写镜头。3、适当进行环境描写。(不必拘于原文语句,可根据故事内容适当补充情节。)

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