正直>智慧+活力_人工>智能,人性>人工作文1000字

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1、正直>智慧+活力

莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,而不可亵玩焉。

——题记

古人常言:“身正不怕影子斜,不做亏心事不怕鬼敲门。”正直是人们生活中一种宝贵的精神财富。

“大雪压青松,青松挺且直。”一棵大松树依靠着笔直的树干像一个士兵一样的站在寒冷的冬天里。青松给人留下的最深的印象第一是那笔直的树干,第二是那充满活力的松柏和那充满智慧的、奇形怪状的枝。首先是树干给人的对称美,然后又是松柏和分支给人的凌乱美;笔直树干支撑了大雪,松柏和分枝抵御了严寒,正是这样才构成了一棵美丽而顽强的大雪松;树干和分枝在树干上发挥了它们各自的优势,所以分枝和树干要在主干上长大和变化才是正确的。正直是发展聪明才智,展现青春活力的前提条件和基础。

孟子曾说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”也是给我们阐述了正直的重要性和必要性。

正直到底是什么呢?正直—顾名思义,我们应该行的正、想的对、想的快、想的准。正直是一种高贵的品质。他是其它品质发展的源泉。它们的正确发展离不开正直的“正确指导”。相反之下,就会将其它的本质所具有的利转换为弊,这样的结果往往是弊大于利。这样不仅不利于我们自身的发展反而会阻挡了我们前进的步伐。这样之下有智慧有活力又有什么用呢?

由此可知,正直作文是其它品质发展的前提与基础。

智慧到底是什么呢?智慧—简而言之,就是人们的思维方式和思维活动。人类因为智慧而发展而精彩,固然它十分的重要。但如果偏离了它正确的轨道,那也是会走上不归路的,它就会使我们在人生的道路上迷失了方向,智慧也是人的思维方式作用和行为方式的体现。它是他们之间强大的转换器,在他转换的过程中,如果注入的是正确的转换剂,那么他就可以增强我转换器的寿命,使他们长久不衰,同时也能使他转换出效果最好的“产物”,达到事半功倍的效果。反之,如果我们不采用正确的转换方法,那么你就可能付出百倍的汗水加付出也换不到丁点儿的回报;或许你可以获得一时的成就,但你终归是得不到别人的认可。这样就会使我们事倍功半、劳而无获,最终酿成聪明反被聪明误的悲惨结局。

由此可知,智慧的发展离不开正直的保证。

活力到底是什么呢?活力—分而言之,活大概就是人的一些行为活动;力可能含有能力和精力意思;活力就是人们对某项活动的沉迷和激动的表现。活力小到是每个人做事的动力,大到是一个民族的灵魂,人们因有活力而精彩,活力不足会使人们失去做事的热情;但活力他也是有限度的。一旦过度就会演变为阻力。

由此可知,活力的发展也离不开正直的指导。

综上可知,正直大于活力加智慧。正直是活力与智慧发展的基础和保证。

本文作者简介
作者姓名萧皇后 作者年龄16岁零7个月
在读学校云南建水实验中学 在读班级高一8班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩96分
指导老师乐房网 老师职务任课老师

2、人工>智能,人性>人工作文1000字

在反乌托邦电影《她》中,其所描绘的是人工智能盛行的未来图景;其中有这样一段独白——“现在,任何一段感情都可以被抽象成一栏程序,爱情是这样,亲情也是这样。”的确,在如今这个被数字化了的时代,不论亲情、爱情,甚至是人们的思考方式,全都被悲哀地单调化、概念化、机械化。不知何时,人工的智能,心猿意马,发展成智能的“人工”。

诚然如此,但“数字化”错了吗?我看答案是否定的。“数字化”的时代格局并没有错;甚至倘若将时间向后延后千年,未来的史学家想必会像用“工业化”标榜十八、十九世纪的西欧那般,用“数字化”来称誉我们这个时代。因为,这都是作为历史发展的必然趋势,人工智能等科技产物是文明繁衍的直观体现,也逐渐成为社会必要的物质需求。——错的不是“数字化”本身,而是我们面对其所该有的态度;而对待一件事物的态度,就往往决定了我们主观的思考方式。换而言之,看待“数字化”这码事,可能我们原本的思考方式,就早已发生了偏颇。

世界可以被“数字化”,但人的思维不能;社会可以也需要依循编码一般的运行步骤:形而上学,毕恭毕正;可是我们思考的回路,就必须有血有肉——不止是价值观、同情心,还有支撑这两者背后的人性。那是对生的喜悦和死的敬畏,是对生活原有的敬意,是像英国风流才子王尔德一样直率地高呼:“——上帝!我不要生存,我要生活!”

确实,计算机的诞生,一直到由无论怎样发达的科技的挖掘,都永远无法将人的人性拷贝下来。法国哲人帕斯卡一言旷古烁今:“人是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但它是一根有思想的苇草,我们的全部尊严就在于思想。”人类发自本源的思考,与人之初的本性,从而造就了优越于作文冰冷冷机器的两大条件;可我们不但没有意识到这一点,竟反而弱化了它们使至让机器予以我们以制裁。电商业巨头马云有言:“人类发明汽车,但这并不影响人们赛跑。”——是啊,因为有了汽车,人们也惰于双脚的赛跑了。不是么?

荀子曾云:“天行有道,不为尧存,不为桀亡。”想必这所谓的“道”中,亘古以来,除了自然固有的运行规律以外,更是人类对其呕心沥血的归纳总结与思考。——大数据时代的盛行,科技文明的渗透,让千年来的“自然之道”更加理性和清晰;但我们就徒然抱着顺从“数据”的态度,放弃主观上的创造性——人类的尊严何有立足之地呢?

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”北宋哲人张载倾付一生对读书人读书目的的思考;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”民国文豪鲁迅沉重、带着血丝的提笔——这些都是人类思想意识的斗争和喝彩,是永垂不朽的价值观与悲天悯人的同情心——所有的所有,岂能由三两叠程序说明了得的?人性本来就是大于人工的存在,是我们对它刻意缩小了。

想象未来吧,人工智能的土地兴许很广袤、铅色的高楼里也未尝不潜藏着开启又一个时代的可能性;只不过失去了思想主动权的人类,会时不时在数据库的高速运行中回想起一两段往昔的片刻画面;生活的本质很充裕,时间很拥挤;但倘若失去了思想,我们只是活了几十年的庞大躯体,灵魂却像是一只稊米般的蜉蝣,在里面碌碌无为地飞动许久。

“数字化的时代”与“人性化的个人”两者密不可分又根本对立,这不成问题。但是,如果丧失价值观、同情心与人与生具来的思考能力,我们只会成为科技时代下附庸的附庸。我们仅仅存在。

到那时,真是可悲又可叹了。

本文作者简介
作者姓名李道 作者年龄13岁零6个月
在读学校饶平县华侨中学 在读班级初一1班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩118分
指导老师弘旺 老师职务副班主任

3、读<<雷峰日记>>有感

 读<<雷峰日记>>有感

     怀着无比激动的心情,我一遍又一遍地阅读了老师特意为我们印发的《雷锋日记》。这可不是一篇普通的日记,他是一位共产主义战士,认认真真的为人民服务的光辉记录。

    深深打动我心灵而又使我久久不能忘怀的有这几件事:

头一件事是大雪天,雷锋在路上遇到一个十来岁的小孩,他的衣服穿得很单薄,冻得直打罗嗦,雷锋立即把自己的棉裤拖下来送给小孩。一条棉裤闪耀着助人为乐的无比光辉。

    第二件事是黄继光的牺牲激发了他苦练本领,为共产主义供现一切的革命情怀,他说:“要死,我一定要像黄继光那样供出生命,做祖国人民的好儿子。”

    第三件事是他关于螺丝钉的事。精彩论述,他说:“螺丝钉虽小,但不可估量,我愿永远做一个螺丝钉。”

    第四件事是雷锋在火车上,给一位老奶奶让座。为老人倒开水,把自己没吃的面包送给老人吃。

    这四件事看来似乎平常,而实质上件件不平凡,件件闪耀着共产主义的思想光辉,件件震撼人心,件件催人奋进。

 

    指导教师:张小梅

 

本文作者简介
作者姓名彭宇行 作者年龄10岁零8个月
在读学校乐清最好的小学 在读班级四年级9班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩100分
指导老师黎万强 老师职务副班主任

4、生命的活力

又是一年清明,虽未有淅沥的小雨,但空中却弥漫着与往日不同的阴冷,寒风吹得更急了,但为了观景,还是出门了。

说在春夏季的时候,赏景应当去盆景园,那里植被丰富。春季百花盛开,夏季枝繁叶茂,煞是美丽,我也是极为向往。

从北边的侧门进入,抬头就是满树的樱花,粉白粉白的,充溢于树枝丫杈之中,几片小巧的椭圆型花瓣构成了一朵小巧的花,几朵小巧的花聚在一起,形成花团,上百朵花团聚在一起,原本尚显枯瘦的身体便丰润起来。感觉磅礴生气便蕴藏在其中。树下上万片花瓣,也为樱树添了别样趣味。

继续向南走,石道旁树木、鲜花,数不胜数,姹紫嫣红。左处黄色的,是杏花;右处白色的,是海棠;远处墨绿的,是柏树;近处翠绿的,是松树·······这里真就是树的世界,花的海洋了。呵,美不胜收!

再向南,快要走到尽头了,我也是大饱眼福,欲转身离开,忽又发现竹林的正背面幽暗处的一抹不起眼的淡绿。在好奇心的驱使下,我向那里走了过去,原来是一丛不起眼的灌木,不过磨盘大小。根根伸出的枝杈都是死气沉沉,乍一看还当是枯木。但枯木尚有逢春时,那顶端的一抹绿意便是最好的证明。凑近了看,不过五六片嫩叶罢。也难怪,生于阴面,便只有正午得那片刻阳光;又怎能与片片的竹林争抢!活下来,本生就是一个奇迹。【星火作文网 www.easyzw.com】

又想到:枯木在春天,尚能散发出生命的活力,为了生存而奋斗,人又何尝不可?春天,本就是万物复苏的时节。心灵,沉寂已久的心灵,也要迸发出那生机与活力!

本文作者简介
作者姓名邢李 作者年龄11岁零9个月
在读学校重庆两江新区重点小学 在读班级六年级9班
性格特点固执 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩113分
指导老师钱易 老师职务副班主任

5、<<猪八戒吃西瓜>>后传

<<猪八戒吃西瓜>>后传

    一天,唐僧,孙悟空,猪八戒,沙僧去西天取经,走着走着,来到了一个很热的地方,师父看见大家满头大汗的样子就说:"大家都走累了,到这棵大树下歇歇吧.”大家都说:"好的.”当时正是夏天,太阳当头照,把人热得半死.孙悟空说:"我去给你们取点水来,八戒,快去找点果子来.”孙悟空一下子就飞到一条河边取了水飞回来,给他们喝了.
   师父喝完水,说:"八戒怎么还没回来?”孙悟空说:"我去看看.”只见山的另一边,猪八戒在一棵树下睡大觉,孙悟空飞了下去,叫了声:"八戒.”猪八戒被叫醒了, 说:"猴哥,你在干什么呀?”孙悟空说:"你为什么睡着了呀?果子呢?”猪八戒说:"这大热天没有果子.”孙悟空说:"那里有个瓜地.”话音刚落,猪八戒忙跑过去,摘了个最大最重的大吃一口,牙齿咬崩了一个,一看,原来是个石头.他又摘了第二个,一口咬下,牙齿又咬疼了,原来是块砖头.
   第三次,八戒挑了一个轻些的,用力一咬,"哎,我的牙齿哪去了?”原来他的牙齿插进一块木头里,木头挂在嘴上,随着头摇来摆去呢.
   八戒终于明白这些都是悟空变来的.心想:他戏弄我,我也戏弄他吧,我就拿个又大又重的西瓜给师父,一定会把师父的牙弄痛,我就叫师父念咒语,不把猴子头痛得死去活来才怪呢!一会儿工夫,猪八戒回来了,就把西瓜递给师父,师父一看是个大红西瓜,对猪八戒说:"你真是个好徒弟,这么会挑瓜.”猪八戒看着这又鲜又红的大西瓜,后悔死了,心里说:"我为什么不先吃这个呢?”
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    指导教师:童平香
 

本文作者简介
作者姓名顾佳 作者年龄9岁零2个月
在读学校浦东私立小学 在读班级四年级4班
性格特点独立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩99分
指导老师曾哥传 老师职务副班主任

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