初一英语学期期末总结_初一英语下学期期末试卷及答案

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1、初一英语学期期末总结

本学期,我担任七年级英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认认真真工作,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 希望通过反思和总结本学期的教育教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学中能正式起步、上路、入轨。 一、培养兴趣,树立学习信心俗话说“兴趣是最好的老师”。 英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。尤其对于初一刚接触英语的孩子们来说,他们要从abc学起,既没有良好的语言环境,又不知从何学起的这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,开始的两周我利用了“小不点启蒙学英语”的英语入门学习视频,让学生们一边快乐地接触较简单有趣的英语,一边学习音标。通过两周的学习,孩子们发现学习英语是有趣的快乐的,以此树立了孩子们学习英语的信心。之后开始了课本内容的学习。体验了学习英语的乐趣,树立起了孩子们学习英语的信心,接下来就是如何保持孩子们学习的激-情,那就需要我指引孩子们打好学习英语的基础了。二、夯实基础,为持久学习续航为了让孩子们打好学习英语的基础,我不断的要求自己多想些“法子”,启发孩子们找 “路子”。⒈英语启蒙书写起。英文书写的端正与规范,是开学阶段必须要抓好的。从开始学abc,,我就要求每一位学生书写端正,每周临摹字帖,经过一段时间的狠抓整治,同学们终于形成了一个端正书写的良好习惯,大部分学生能在四线三格里正确书写英文单词,有的学生还能在没有四线三格的情况下写出优美的英文。⒉学好英语不离口。语言的学习讲究的是说,因此,我要求学生在基础学习阶段养成大声朗读,敢于开口,这是非常必要的。在日常教学中,我常常鼓励学生开口,我认为只要他们开口读、说英语了,那么他们这一生的英语学习将会顺顺利利。所以我特别强调学生,一定要大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生,则要将其列为重点关注对象,致力于先张口,再出声,最后大声朗读。 在早读课上,我想尽办法让学生们以不同的形式朗读,充分挖掘学生们读的潜能和兴趣,让学生们都能开口说英语。⒊盖好“房子”,单词起。英语词汇很重要,开学第一堂课,我就跟学生讲,单词好比盖房子的砖,你要想日后盖出高楼大厦,你就得现在一块块地捡砖。为了让学生很容易地识记单词,我向学生讲述了正确识记单词拼写的方法:依据单词发音来识记单词的拼写。对于单词拼写的检测,我通过用每天课前检测,隔天听写单词的方式,培养学生勤记单词的习惯。4.情景英语对话练。对于每个单元的情景对话,我先教读,然后让学生自由朗读、小组操练。然后,争取让学生有尽量多的机会展示,尤其是每个单元的重要句型,我基本会让学生操练后小组进行展示。5.良好习惯要培养。英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发,可以说,英语学习的过程也是习惯养成的过程。通过一个学期的抓书写,练朗读,背课文,记单词的训练,有的学生基本形成了良好的学习英语的习惯,可是这些习惯还不算很牢固。有待以后继续加强。三、经验缺乏,困难涌现1.学生产生英语学习厌烦情绪。随着时间的推移,学生刚学习英语那份新鲜感少了,慢慢觉得英语难了,单词难背,所学英语无处可施,产生了厌烦情绪。2.后进生面积渐扩大。由于学生对英语缺乏新鲜感,学习兴趣淡化,上课学生不太积极了,甚至一上英语课就闹情绪。3.课改教学不顺利。虽然经过一个学期的抓音标,大部分学生还是未能将音标学会,无法自己拼读单词。为此,运用导学案教学成了我和学生的一大困扰。针对这样的情况,为了激励学生的学习,我在教学当中常常给予后进生更多的关心与鼓励,帮助他们重新树立学好英语的信心,采取一切措施控制并缩小班级内英语学习后进生的数量。并且,对学习接受能力快的学生,给予引导和鼓励,让他们帮助学习相对困难的学生,以形成互助学习的氛围。总之,这一学期的英语教学,快乐与悲伤共存,挫折与进步同在。我会再接再厉,克服各种,争取做好本职工作。初一英语学期期末总结 [篇2]本学期,我任教初一(15)、(16)两个班的英语教学工作,使用仁爱版的英语教材,通过一段时间的教学,使我产生了一些困惑:首先是七年级的学生在小学学了一些英语,程度不同,这给我的教学造成了很大的困难,基础好的学生有的知识不用讲、练,基础差的学生没有兴趣,练了也不会,我很着急,不知顾哪些学生好,而新课程改革,是一次深刻的改革,新课改倡导面向全体学生,强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中,每个需要掌握的知识点,我都从差生入手,使他们掌握最基本的知识的同时,注意拓宽知识面,关注优生的情况,给他们自主学习和直接交流的机会。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、 1写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。二、关注学生情感,创造民-主、和-谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民-主、和-谐的教学空间,做到:1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民-主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。5、加强课外辅导、个别辅导。三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的 2学习目标和学习策略。四、对学生进行有效的评价。评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程,评价或采用测验及非测验形式,平时重视形成性评价,对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩,及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,测验以学生综合运用能力为目标,侧重于学生理解和获取信息,能力减少客观题,增加主观题,通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。五、存在的问题1、学生成绩不稳定,容易忽高忽低,与他们基础知识掌握不好有关,需要进一步加强训练。2、两极分化现象仍然严重,有个别学生对英语学习兴趣不大,虽然很象用功的样子,但是实际没有专心,记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学 习兴趣。3、写作能力上不去,课文、句型虽然会背诵会默写,但实际运用能力差,需要平时注意训练写作能力的培养。新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,我将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。2015-6-233初一英语学期期末总结 [篇3]初一英语教师期末工作总结【一】本学期我担任初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,教学经验颇浅,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人对教学工作不敢怠慢,虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。一、培养英语学习兴趣要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点,并给予表扬,树立他们的自信心。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课,注重教学反思(1)作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段。(2)认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流#url#,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。(3)本人坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。(4)教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方,及时做改进。三、虚心请教其他教师教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。认真做到每月听课两节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。总之,在本学期的英语教学中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少,但不足之处也很多。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高自己的教学质量,做一位合格的人民教师!初一英语教师期末工作总结【二】时间过得真快,转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下:(一) 思想政治方面在本学年的教学工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。 自始至终我一直以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。,以教师职业道德规范为准,严格要求自己。思想积极向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。(二) 教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信#url#心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。(三) 业务素质方面为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。总之,在新课程改革的教育年代,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习,提高自身素质,完善自我,开拓前进,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

2、初一英语下学期期末试卷及答案

初一英语期末考的日子日益临近,挥毫烟云落笔疾,马到成功身名立。以下是小编给你推荐的初一英语下学期期末试卷及参考答案,希望对你有帮助!

初一英语下学期期末试卷

一、单项选择(每空1分,共15 分)

( ) 1.----dad, we can sports in school an hour a day now.

---- really? that sounds great.

a. to play b. plays c. play d. playing

( ) 2.he goes to school after breakfast every morning.

a. the, the b. \, \ c. the, \ d. \, the

( ) 3. we should do more in our lessons.

a. exercise b. exercises c. exercising d. exercised

( ) 4. the fish .

a. taste well b. tastes well c. taste good d. tastes good

( ) 5. --- how many teachers are there in your school?

--- about four .

a. hundred b. hundreds c. hundreds of d. hundred of

( ) 6. she often a train to school, sometimes she goes to school bus.

a. takes, takes b. takes, by c. by, takes d. by, by

( ) 7. it will you a long time a language well.

a. spend, learn b. to spend, to learn c. take, to learn d. take, learn

( ) 8. li tao is from a small village.

a. a 11 years old boy b. a 11-year-old boy

c. an 11-year-old boy d. an 11 years old

( ) 9.our teacher is very strict us our homework.

a. in, in b. with, with c. in, with d. with, in

( ) 10. the movie is , and we are really very when we see it.

a. relaxing, relaxing b. relaxed, relaxed

c. relaxing, relaxed d. relaxed, relaxing

( )11. there are many animals in the zoo. but some animal are scary.

a. kinds of, kind of b. kinds of, kinds of

c. kind of, kind of d. kind of, kinds of

( )12. there are a lot of in our school.

a. woman teachers b. women teachers

c. woman teacher d. women teacher

( ) 13. –is the woman your teacher?

-- yes, she teaches chinese.

a. us b. our c. ours d. we

( ) 14. – excuse me. is there a post office near here?

-- .

a. yes, it is. b. no, this isn’t. c. yes, there is. d. no, there aren’t.

( ) 15. – have a nice weekend.

-- .

a. that’s ok. b. no problem. c. you’re welcome. d. thank you.

二、完形填空(每空1分,共10 分)

people in different 16 like to eat different foods. 17 kind of food people in the uk 18 to

eat? fish and fried 19 chips are very 20 in the uk. sometimes people 21 them at home, but they usually go to a fast food 22 to buy them. they can have them 23 the restaurant or 24 them away home. sometimes, they 25 like to eat them in a park.

( )16. a. country b. countries c. city d. town

( ) 17. a. who b. when c. what d. how

( ) 18. a. would like b. like c. likes d. enjoys

( ) 19 a. potato b. potatoes c. potatos d. tomatoes

( ) 20. a. cheap b. large c. popular d. dear

( ) 21. a. cooking b. cook c. cooks d. to cook

( ) 22. a. restaurant b. library c. supermarket d. mall

( ) 23. a. in b. on c. under d. from

( ) 24. a. get b. bring c. take d. to take

( ) 25. a. and b. also c. too d. either

三、阅读理解(每空2 分,共30分)

a

we had a terrible school trip last week. some students were late. then we waited half an hour for the school bus, but it didn’t arrive. finally, our teacher took us to take the subway. it took over an hour. when we arrived at the zoo, we were all tired and hungry. we wanted to see dolphins, but there weren’t any. there were some really smart seals(海豹), but we didn’t see the show because we arrived too late. we forgot our cameras, so we didn’t take any photos. then it started to rain, and no one had an umbrella. we didn’t see many animals because of the rain. so we went for lunch. so we ate hamburgers. my friends also had some ice—cream. but i didn’t have any, because i don’t like it. i wanted french fries, but there weren’t any in the shop. they were sold out! finally we went back to school. we were wet, tired and stressed out. i didn’t enjoy my school trip at all.

( ) 26.why did the teacher take the students to take the subway?

a. because the students didn’t want to have the trip.

b. because the school bus didn’t arrive.

c. because the students didn’t like taking the school bus.

d. because the students didn’t take cameras.

( ) 27. the students were when they arrived at the zoo.

a. excited b. happy c. tired d. lucky

( )28. what animal show was there at the zoo?

a. dolphin show. b. seal show. c. monkey show. d. panda show.

( )29. how was the weather after they arrived at the zoo?

a. sunny. b. cloudy c. windy d. rainy

( )30. what did the writer think of the school trip?

a. terrible. b. great. c. not bad. d. fun.

b

it’s easy to get lost(迷路) in strange city. here are some tips(方法) to help you find the way and get to your destination(目的地).

take a map with you when you go to a new place. if you lose your way, look at the map, you’ll find the place where you want to go.

if you still can’t find the place on the map, ask the police for help. they will tell you the right way to go.

remember the name of your hotel and the street where it is. if you can’t find the way back, take a taxi.

i hope these tips can help you.

( ) 31. what does the underlined word “strange” mean?

a. 熟悉的 b. 美丽的 c. 现代的 d. 陌生的

( ) 32. how many tips are there in the passage?

a. one. b. two. c. three. d. four.

( ) 33. what should you take with you when you go to a strange city?

a. a taxi. b. a map. c. a watch. d. a dictionary.

( ) 34. you should ask for help if you lose your way.

a. a man b. a woman c. the police d. your teacher

( ) 35. which is the best title(标题) of the passage?

a. get lost in a large city b. some useful tips

c. never go to a strange city d. a map is useful

c

hi, i’m a middle school student. i’m judy. in my class there are thirty-eight students. how do they go to school every day? seventeen of them take buses because they live far from the school. six students walk. they think walking is good exercise. fifteen students ride their bikes to school because they like riding bikes very much and their homes aren’t far from the school. no one goes to school by car. how do i go to school? ha, i’m one of the fifteen.

( ) 36. there are students in judy’s class.

a. 29 b. 30 c. 38 d. 45

( ) 37. six students think is good exercise.

a. running b. walking c. swimming d. riding

( ) 38. students ride their bikes to school.

a. 17 b. 6 c. 10 d. 15

( ) 39. judy goes to school .

a. on foot b. by bike c. by bus d. by car

( ) 40. no one gets to school .

a. by car b. by bike c. on foot d. by bus >>>下一页更多关于“初一英语下学期期末试卷及答案”

3、第一学期初一英语期末试卷及答案

【导语】学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的。以下是为您整理的第一学期初一英语期末试卷及答案,供大家学习参考。

二.单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)

()21.—whatwouldyoulikefor__________breakfasteveryday?

—twopiecesofbreadand_________cupofmilk.

a.a;theb./;thec./;ad.a;a

()22.—ramisverystrong.

—he’sasuperman!he_______goestothedoctor.

a.usuallyb.alwaysc.oftend.seldom

()23.—howmany____________willyoubuyatthesupermarket?—five.

a.cartonsoforangesb.cartonsoforange

c.cartonoforangesd.cartonoforange

()24.iwanttobuysomehairclipsdifferentfrom_________.

a.youb.yoursc.your’sd.your

()25.—_________isyourfather?

—themanontherightwearingbluejeans.

a.whereb.whosec.whatd.which

()26.一canthelittleboy_______english?

一yes.heoften_______hellotomeinenglish.

a.say;speaksb.tell;saysc.speak;saysd.talk;speaks

()27.there_____alotofdeliciousfoodonthetableandthere______alotofpeoplearoundthetable.

a.are,isb.is,arec.are,ared.is,is

()28.mum,________at6:30tomorrowmorning.

a.wakingmeupb.wakeupmec.wakemeupd.wakesmeup

()29.rt-supermarket_______at9a.m.andit______for10hourseveryweekend.

a.opens;opensb.opens;isopenc.isopen;opensd.open;isopen

()30.wewillhaveabasketball______theafternoon_______2ndfebruary.

a.in;inb.at;inc.on;ofd.on;on

()31.---mayihave______milk?---sorry,wedon’thave________.

a.some,anyb.any,somec.some,somed.any,any

()32.-excuseme,i’dlikeapairofblackshoes.

-whataboutthis_______?youcantry______on.

a.one,itb.pair,itc.one,themd.pair,them

()33.about_________filmswillbeonshowduringthe18thshanghaiinternationalfilmfestival(第18届上海国际电影节)in2015.

a.twothousandofb.twothousandsofc.twothousandd.twothousands

()34.howmuch_______aniphone6_______?---over5000yuan.

a.is,costb.does,spendc.does,taked.does,cost

()35.—mum,i’mgoingforjim’sbirthdayparty.i’llbebackbefore9:00.

—______

a.comehomeearly!b.becareful!c.havegreatfun!d.really?

三.完形填空(共10小题,每小题1分,共10分)

sheepdogsareveryimportanttofarmers.sheepdogshelpfarmerstofindtheir__36__andbringthembacktothefarm.

mike,afarmerfroma___37__,hasaverycleverandhonestsheepdog__38___bobby.hehasbuiltalittlebut__39___houseforbobbyandhetreatsthedogasafamily___40___.heoftensays.“bobbyisthebestdogintheworld.heworkshardand__41___mysheepverywell.”ifthedoghouseis__42___.mikeknowsbobbymustbewithhissheep.

mike__43__withbobbythroughwhistles(口哨).bobbycanunderstandmanydifferentordersfromthosewhistles.andbobbycan__44__express(表达)himselfbybarking(狗叫)or__45__otheractions.

()36.a.villagersb.dogsc.farmersd.sheep

()37.a.villageb.cityc.parkd.bank

()38.a.agedb.dressedc.calledd.showed

()39.a.bigb.expensivec.comfortabled.terrible

()40.a.memberb.menuc.numberd.friend

()41.a.looksoutb.looksafterc.takesbackd.takesaway

()42.a.fullb.cleanc.emptyd.dirty

()43.a.chatsb.speaksc.catchesd.says

()44.a.alsob.tooc.asd.well

()45.a.doingb.todoc.todoingd.do

四.阅读理解(共10小题,每小题1分,共10分)

(a)

lookatthetwopostersaboutsunshinetheatre(剧院)andmoonlighttheatre:

welcometosunshineparty!

time:1:30p.m.-8:30p.m.,june1sthappy

place:sunshinetheatrechildren’s

activities:singing,dancing,amagic(魔法)day

showandafashionshow

welcometomoonlightparty!

happytime:2:30p.m.-10:30p.m.,june1st

children’splace:moonlighttheatre

dayactivities:3cartoonfilmsandafashionshow

()46.boththetwotheatreswillcelebrate_________.

a.children’sdayb.teachers’day

c.christmasdayd.springfestival

()47.insunshinetheatre,youcan’t________.

a.watchafilmb.watchafashionshow

c.listentomusicd.enjoyamagicshow

()48.whendoesthecelebrationfinishinmoonlighttheatre?

a.10:30a.m.b.10:30p.m.c.8:30p.m.d.2:30p.m.

()49.howlongdoesthepartylast(持续)insunshinetheatre?

a.sevenhours.b.sixhours.c.eighthours.d.tenhours.

()50.childrencan_____inboththetwotheatres.

a.enjoyafashionshowb.playgames

c.watchacartoonfilmd.singsongs

(b)

manyparentstodayworryabouttheirchildren'sdiets.thenwhatisahealthydietforchildren?missjonesfromhappychildrenhospitalgivesthefollowingadvice(下面的建议):

◆childrenshouldn'teatfoodwithtoomuchsalt,becauseitcancause(引起)highbloodpressure(高血压).

◆childrenshouldeatfoodwithlessfat,oilandsugar.theyshouldnoteattoomuchjunkfood.

◆fruitandvegetablesarerichinvitamins.childrenneedtoeatfruitandvegetablesoften.

◆waterisimportanttoeveryone.childrenneedtodrinkenoughwatereveryday.

◆childrenneedtoeatbreakfasteveryday.itisgoodfortheirbodiesandminds.

()51.missjonescanbe(可能是)a__________.

a.teacherb.doctorc.farmerd.cook

()52.whatdoestheunderlinedword"junkfood"meaninchinese?

a.绿色食品b.垃圾食品c.天然食品d.营养食品

()53.accordingtomissjones,childrenshoulddrink________everyday.

a.enoughjuiceb.enoughwaterc.enoughcoffeed.enoughmilk

()54.whichkindoffoodisrichinvitamins?

a.waterb.junkfoodc.sugard.fruitandvegetables

()55.whatisthebesttitleofthepassage(这篇文章的题目)?

a.badhabitsb.junkfood

c.adviceonahealthydietd.abadlifestyle

第二部分非选择题(共45分)

五、词汇运用。(共10小题;每小题1分,满分10分)

a)根据括号内的中文提示完成下列句子

1.peopleinthebigcitieslivea___________(现代的)life.

2.iseldomeatsweetsbecausetheyarebadformy____________(牙齿).

3.youngpeoplelikesports,andtrainersarepopularamong_________(他们).

4.drinkingaglassofwatereverymorningisgoodforour__________(健康).

5.---doyouknowtokyo?

---yes,ofcourse.it’sthe_________(首都)ofjapan.

b)用括号内所给词的适当形式填空

6.ittakeshimabouttwentyminutes_________(get)toschool.

7.thankyoufor__________(share)yourstorybookwithme,sandy.

8.heoftenwithhisfriends________(fly)kitesinthepark.

9.wewillcelebrateouruncle’s_________(49)birthdaytomorrow.

10.—where’smillie?

—oh,she(wait)foramyattheschoolgate.

六、阅读短文,完成表格中所缺信息,每空一词。(共10题,每题1分,共10分)

everyyear,peopleintheusacelebratemanyfestivals.onjanuary1sttheywelcomethecomingofanewyearlikemanypeopleinothercountries.aprilfool’sdayisonapril1st.onthatday,peopleoftenplaytricksontheirfriends.labordayisonthefirstmondayofseptember.peopleenjoythemselveswiththeirfriendsandfamilies.theygoforboating,picnics,fireworksandmuchmore.

peoplecelebratesomefestivalsfortheirfamilymembers.childrensaythankstotheirmotheronmother’sdayonthesecondsundayinmayandtheysaythankstotheirfathersonthethirdsundayinjune.onthefourththursdayinnovember,peoplecomebackhomeforthanksgivingday,sothewholefamilycanstaytogetherandhaveabigdinner.

therearesomeinterestingfestivalsforchildren.forexample,halloweencomesattheendofoctober.childrenoftenplaywithpumpkinlanternsandwearallkindsofspecialmasksandclothes.

themostimportantfestivalintheusaischristmas.afterayearofworkandstudy,peoplecanenjoyalongholiday,andstaywithfamilymembersandfriends.

somefestivalsinthe(11)_________

name(12)_______activities

newyear’sdayjanuary1sttocelebratethe(13)______ofthenewyear.

aprilfool’sdayapril1sttoplaytricksontheir(14)_______.

labordaythefirstmondayseptembertohave(15)________withfriendsandfamilies.

(16)_______daythesecondsundayinmaytosaythankstomothers

father’sdaythe(17)________sundayinjunetosaythankstofathers.

thanksgivingdaythefourththursday

innovembertohaveabig(18)_______withfamilymembers.

halloweenoctober31sttoplaywithpumpkinlanternsandwearspecial(19)_______andclothes.

christmasdecember(20)_______toenjoyalongholiday.

11.__________12.__________13.__________14.__________15.__________

16.__________17.__________18.__________19.__________20.__________

七.阅读短文,回答问题(共5题,每题1分,共5分)

jackexerciseseverymorning,andhecomesbackhomefromschoolonfooteveryafternoon.heoftensays,“it’simportanttoexercise.”soheisveryhealthy.heofteneatsfishandrice,becausefishandricearehealthyfoodandtheycangivehimlotsofenergy.heseldomeatssnacks,biscuits,cakesorsomeothersweetsnacksbecausethesweetfoodisn’thealthy.

jackloveswatchingtv.hewatchestvover4hourseveryday.andhegoestosleepverylate.hesleepsfor6hourseverynight.it’snotenough.heplanstochangeit.

answerthesequestions:(nomorethanfourwords)

21.howdoesjackcomebackhomefromschooleveryafternoon?

_____________________________________________________

22.whatdoesjackofteneat?

_____________________________________________________

23.whydoesjackseldomeatbiscuits,cakesorothersweetsnacks?

_____________________________________________________

24.whatdoesjacklovedoing?

_____________________________________________________

25.howlongdoesjacksleepeverynight?

_____________________________________________________

八.根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词。(共10小题,每小题1分,满分10分)

iamnear-sighted(近视),andmyeyesight(视力)isgettingworse,becauseiplaytoomanycomputergamesandwatchtoom26tv.ireallyplaycomputergamesal27.therearesomanyi28games,andispendmostofmytimeinp29them.w30iplaycomputergames,ialwaysforgetaboutmyotherplans.ialsolikewatchingtv.is31eventurnonmytvwheniamdoingmyhomeworkandmyseatisonlyonemetrea32fromthetvsetandikeepwatchingitforhoursatnight.

ifeelbadwhenican’ts33thewordsontheblackboard.iworryaboutmyeyesight,butidon’twanttow34glassesbecauseithinktheyarenotbeautiful.nowiknowhowimportantitistoloveoure35.

26.__________27.__________28.__________29.__________30.___________

31.__________32.__________33.__________34.__________35.___________

九.书面表达(共10分)

假如simon是你的好朋友,请根据要点提示,以“myfriendsimon”为题写一篇短文。

注意:1.要点齐全,语句通顺,意思连贯。2.词数80左右。

simon14岁,和家人住在泰兴市中心。

schoollife他在阳光中学上学,擅长于语文,是学校阅读俱乐部的成员,每周二下午做课外活动。

hobby经常去购物中心。认为那是一个会见朋友的好地方。

喜欢穿白色衣服。认为穿白色衣服很酷。

最喜欢春节,家人团聚,享用美餐,晚上燃放烟花(fireworks)。

plan想当一名篮球运动员,周末练习打篮球,希望梦想成真。

myfriendsimon

二.21—25cdbbd26—30cbcbc31—35adcdc

三.36—40dacca41—45bcaaa

四.46—50aabaa51—55bbbdc

五.1.modern2.teeth3.among4.health/fitness5.capital

6.toget7.sharing8.flies9.forty-ninth10.iswaiting

六.11.usa12.time/date13.coming14.friends15.fun

16.mother’s17.third18.dinner19.masks20.25/25th

七.21.onfoot.

22.fishandrice.

23.becausetheyareunhealthy./becausetheyaren’thealthy.

24.watchingtv.

25.(for)6hours.

八.26.much27lot28interesting29playing30.when

31.sometimes32.away33see34.wear35eyes

4、初一英语下期期末总结

本学年,本人担任初一的英语教学工作。每周9节,每周7节自习(早读和晚自习)。本人积极参与学校一切活动,从不迟到,不旷课,不早退,不旷工,兢兢业业,脚踏实地地完成了我的教学任务。在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对七年级教学目标,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语(teaching english through english),并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是:1、给每一个学生起英语名字。尤其是七年级学生,经过一个学年的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同层次的学生我就调整语速的快慢。5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。六、在这一学年的教学工作中,除了对七年级的学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。初一英语下期期末总结 [篇2]陈姗姗教育教学是一项常做常新的工作。每一年,每一届,每一个班级,每一个学生个性迥异,对教育教学工作的开展来说也在不断的变化和更新,而在这一工作的过程中,教师也必须有针对性地反思,才可以使教育真正达到更好,更有效的目的和结果。这是我对我这学期以来工作感悟的概述。在这一学期里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。现将本学期的教育教学工作总结如下:一. 政治思想素质本学期以来,我坚持四项基本原则,坚决拥护中国共-产-党的领导。有良好的职业道德,做到教学育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,工作上认真完成学校安排的常规和临时任务。团结同事,一心扑在教育上,认真上课,备课,批改作业,课下进行答疑,努力学习专业知识,积极参加国培,不断充实自己。积极推进素质教育的实施。关心,爱护,尊重自己的同事和学生。二. 教学工作方面作为一名英语教师,我深知要上好一节课,提高学生的学习成绩,备课是关键。我坚持先备课后上课的原则,做到每节课都是“有备而来”。我认真阅读教参与教案,既备教材,教法,又备学生。既要考虑知识的纵向联系,又要考虑知识的横向衔接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的教学过程,又要注意好各个环节的过渡自然。三. 工作出勤方面我从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在我工作的这一学期中,没有缺席,迟到,早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。四. 取得的成绩在本学期的工作中,我取得了一定的成绩。在期末考试,我所任教的七年三班、七年四班英语成绩来看,七年四班要优于七年三班。但一部分学生需要巩固基础的词汇及句型知识。五. 存在的不足“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。例如:对学生还不够了解;教学方法上还可以再提升等。而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。六. 改进措施(1) 多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况,这样有利于针对性的对学生进行教育。(2) 注重组织教学,严格要求学生。有些学生的学习基础较差,这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业,有些甚至是抄袭的,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织,调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。付出了很多,收到了一些回报。我会努力地填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动来辅助课堂教学,激活课堂,积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。2015.7初一英语下期期末总结 [篇3]本学期,我担任七年级(1)(2)班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向其他教师请教,多听课,多看书,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。一、做到了认真备课。不但备学生,而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。本学期还指导了一位实习生的教学和班主任工作,并开了一堂校级公开课。四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。五、坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语(teaching english through english),并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是:1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生,经过一个学年的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,调整语速的快慢。5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。六、在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读能力,为将来的学习打下良好的基础。。初一英语下期期末总结 [篇4](2015)七年级下学期英语教学工作总结与反思 雷淑琴本学期本人担任初一(145)班英语教学工作,工作中从各方面严格要求自己,结合本校的教学条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,回顾这一学期的教学工作,感触很多,现对本学期工作作以下总结。一、做到了认真备课。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,培养训练学生认读朗读单词的能力,设计课的类型,拟定采用良好的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足四、坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语,并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境。不管上对话课还是课文课,我坚持使用英语,尽量采用学生学过的词汇,把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,用英语简单讨论一些 1他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。五、加强巩固知识点。我经常利用早自习时间听写学生,并认真批改。有时候,课文里出现的精彩实用句子,我也要求学生背下来,我建议4个同学为一个小组,让成绩相对好的同学担任小组长,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。对于听写背书不理想的学生,及时辅导他们,课后要求他们重新记忆巩固,直到合格为止。同时,每学习完一个单元,都要进行小测验,通过学生的成绩反应,发扬掌握好的一面,反思存在的不足,并提出今后的努力方向。六、认真批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。七、认真反思教学。做到及时反思、经常反思。教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持课堂上学生接受知识的反应情况、授课后学生的作业存在问题情况,以及总体的课堂教学效率,进行反思,找出教学教学上存在的不足,进行记录,及时做出教学方法的改进,以便取得更好的教学成绩。经过一个学期的努力,期末考试取得了较好成绩,我明白,这并不是最重要的,重要的是在以后的教学中如何继续提高自身素质,如何继续提高所教年级的英语成绩。今后我会一如既往发扬优点,改进不足,在教育这条战线上扎实走下去!2

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